从年级垫底到重点高中——小周的蜕变 小周（化名）初一时因沉迷游戏，数学、英语均不足60分（满分120）。辅导初期，我们发现他的核心问题是学习动力不足+小学知识断层。我们采取“游戏化学习+基础重建”策略： - 将数学题设计成“通关任务”，每完成一关奖励“学习币”兑…详情>>

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